DEC

Production 3D et synthèse d’images

574.C0

But du programme

Le programme de Production 3D et synthèse d’images est d’une durée de trois ans et mène à un diplôme d’études collégiales (DEC). Ce programme forme des personnes capables d’exercer les différentes fonctions reliées aux domaines de la production 3D et des jeux vidéo.

Ce programme est admissible au Programme de bourses Perspective Québec.

Début des cours Automne

Prochain début de cours Août 2025

Demande d’admission

Le programme

Le programme
Perspectives professionnelles
Conditions d’admission

Compétences

Après sa formation, l’artiste 3D sait concilier deux exigences, c’est-à-dire la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par l’acquisition d’une culture générale et d’une formation de base dans les domaines suivants : l’analyse de films, de jeux et d’œuvres d’art, le dessin, l’utilisation d’outils de recherche et d’acquisition d’images, l’utilisation de logiciels de traitement et d’animation d’images. La spécialisation est assurée par l’acquisition de compétences particulières liées à la production 3D, soit la conception, la modélisation, la coloration et l’animation d’éléments graphiques.

Logiciels

(sujet à changement)

Adobe Photoshop
Arnold Render
Autodesk Maya
The foundry Nuke
The foundry MARI
Pixar Renderman
Substance Painter
Substance Designer
Z-Brush

Projet d’intégration professionnelle

Les étudiants doivent effectuer un projet d’intégration professionnelle à la dernière session de leur DEC. Cette formule pédagogique a été développée sous la forme d’une école-entreprise où l’étudiant, sous la supervision de professionnels de l’industrie, vivra une expérience de production en jeu interactif et en cinéma d’animation ou d’effets spéciaux. Il s’échelonne sur une période de quinze semaines, à raison de 5 jours par semaine.

Profil du candidat

Le candidat recherché possède une affinité toute particulière avec le domaine des arts (arts plastiques, arts graphiques et multimédia), du cinéma et des jeux vidéo. Il aime le travail d’équipe et l’utilisation de l’ordinateur pour la création. Le candidat est discipliné et créatif. Il est doté d’un sens pratique, il est capable de bien s’exprimer et il est ouvert sur le monde. De plus, il doit faire preuve de cohérence et être en mesure d’analyser des situations.

Profil des enseignants

Les enseignants ont tous à leur actif une expérience dans le domaine de l’animation 3D, des jeux vidéo, du cinéma ou des arts. Constamment en contact avec le marché du travail, ils sont une source d’information pertinente pour l’étudiant.

Découvrez nos enseignants

Grille de cours - Spécialisation en création 3D

Code	Cours	Heures
Session 01
109-101-MQ	Activité physique et santé	30
601-101-MQ	Écriture et littérature	60
574-009-BT	Organisation et production numérique I	45
574-010-BT	Culture visuelle et créative	45
574-014-BT	Représentation spatiale I	45
574-015-BT	Introduction à la production 3D	60
574-016-BT	Animation I	60
574-017-BT	Sculpture numérique I	45
574-018-BT	Projet de production I	45
Session 02
109-102-MQ	Activité physique et efficacité	30
340-101-MQ	Philosophie et rationalité	60
601-102-MQ	Littérature et imaginaire	60
574-019-BT	Projet de production II	45
574-020-BT	Représentation spatiale II	45
574-021-BT	Production 3D : Modélisation	60
574-022-BT	Animation II	60
574-023-BT	Production 3D : Coloration I	60
574-024-BT	Sculpture numérique I	45
574-025-BT	Traitement d'éléments visuels	60
Session 03
COM-001-03	Cours complémentaire I	45
604-COM	Anglais formation générale commune	45
574-111-BT	Photographie numérique	45
574-108-BT	Éclairage et techniques de rendu	45
574-026-BT	Animation III	45
574-027-BT	Projet avancé de production en 3D I	45
574-028-BT	Production virtuelle I	45
574-029-BT	Production 3D : Coloration II	60
574-030-BT	Représentation anatomique 2D et 3D	60
Session 04
340-102-MQ	L'être humain	45
601-103-MQ	Littérature québécoise	60
604-PRO	Anglais formation générale propre	45
574-031-BT	Intégration et composition I	45
574-032-BT	Projet avancé de production 3D II	45
574-033-BT	Système de contrôle pour l'animation	60
574-034-BT	Production virtuelle II	45
574-035-BT	Modélisation de personnages	45
574-036-BT	Coloration de personnages	60
Session 05
109-103-MQ	Activité physique et autonomie	30
COM-002-03	Cours complémentaire II	45
340-JVA-BT	Problèmes éthiques et politiques	45
601-JVA-BT	Discours oraux et écrits	60
574-039-BT	Effets et temps réels	45
574-040-BT	Organisation et production numérique II	45
574-041-BT	Éclairage et composition narrative	60
574-042-BT	Intégration et composition II	60
574-043-BT	Modélisation d'éléments 3D	45
574-044-BT	Coloration d'éléments 3D	45
Session 06
574-047-BT	Perfectionnement continue	45
574-048-BT	Projet d'intégration professionnelle en production numérique	150
574-049-BT	Projet d'intégration professionnelle en création 3D	165

Cette grille de cours peut être modifiée sans avis préalable

Grille de cours - Spécialisation en animation 3D

Code	Cours	Heures
Session 01
109-101-MQ	Activité physique et santé	30
601-101-MQ	Écriture et littérature	60
574-009-BT	Organisation et production numérique I	45
574-010-BT	Culture visuelle et créative	45
574-014-BT	Représentation spatiale I	45
574-015-BT	Introduction à la production 3D	60
574-016-BT	Animation I	60
574-017-BT	Sculpture numérique I	45
574-018-BT	Projet de production I	45
Session 02
109-102-MQ	Activité physique et efficacité	30
340-101-MQ	Philosophie et rationalité	60
601-102-MQ	Littérature et imaginaire	60
574-019-BT	Projet de production II	45
574-020-BT	Représentation spatiale II	45
574-021-BT	Production 3D : Modélisation	60
574-022-BT	Animation II	60
574-023-BT	Production 3D : Coloration I	60
574-024-BT	Sculpture numérique I	45
574-025-BT	Traitement d'éléments visuels	60
Session 03
COM-001-03	Cours complémentaire I	45
604-COM	Anglais formation générale commune	45
574-111-BT	Photographie numérique	45
574-108-BT	Éclairage et techniques de rendu	45
574-026-BT	Animation III	45
574-027-BT	Projet avancé de production en 3D I	45
574-028-BT	Production virtuelle I	45
574-029-BT	Production 3D : Coloration II	60
574-030-BT	Représentation anatomique 2D et 3D	60
Session 04
340-102-MQ	L'être humain	45
601-103-MQ	Littérature québécoise	60
604-PRO	Anglais formation générale propre	45
574-031-BT	Intégration et composition I	45
574-032-BT	Projet avancé de production 3D II	45
574-033-BT	Système de contrôle pour l'animation	60
574-034-BT	Production virtuelle II	45
574-037-BT	Mise en scène pour l'animation I (layout)	45
574-038-BT	Animation de personnages I	60
Session 05
109-103-MQ	Activité physique et autonomie	30
COM-002-03	Cours complémentaire II	45
340-JVA-BT	Problèmes éthiques et politiques	45
601-JVA-BT	Discours oraux et écrits	60
574-039-BT	Effets et temps réels	45
574-040-BT	Organisation et production numérique II	45
574-041-BT	Éclairage et composition narrative	60
574-042-BT	Intégration et composition II	60
574-045-BT	Animation de personnages II	60
574-046-BT	Mise en scène pour l'animation I (release)	45
Session 06
574-047-BT	Perfectionnement continue	45
574-048-BT	Projet d'intégration professionnelle en production numérique	150
574-051-BT	Projet d'intégration professionnelle en animation 3D	165

Cette grille de cours peut être modifiée sans avis préalable

Perspectives professionnelles

Entreprises spécialisées dans la conception de jeux électroniques
Studios d’animation
Entreprises spécialisées en postproduction et en effets spéciaux
Studios de production télévisuelle
Entreprises spécialisées en design industriel ou architectural
Entreprises spécialisées en publicité et en communication

Postes offerts

Animateur
Textureur
Modeleur
Éclairagiste
Technicien en rendu d’images
Artiste de conception
Artiste de scénarimage (storyboard)
Spécialiste en effets spéciaux visuels

Conditions générales d’admission

Pour être admis dans un programme menant à un diplôme d’études collégiales (DEC), l’étudiant doit satisfaire aux conditions suivantes :

Être diplômé de l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :

Le candidat a obtenu un DES

REMARQUE : le titulaire d’un DES qui n’a pas réussi les matières suivantes :

langue d’enseignement de la 5e secondaire
langue seconde de la 5e secondaire
mathématiques de la 4e secondaire
sciences et technologie ou applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire
histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire

se verra imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes.

Le candidat a obtenu un DEP et a réussi les matières suivantes :

langue d’enseignement de la 5e secondaire
langue seconde de la 5e secondaire
mathématiques de la 4e secondaire

Le candidat dont la formation est jugée équivalente par le collège.

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