Compétences
Après sa formation, l’artiste 3D sait concilier deux exigences, c’est-à-dire la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par l’acquisition d’une culture générale et d’une formation de base dans les domaines suivants : l’analyse de films, de jeux et d’œuvres d’art, le dessin, l’utilisation d’outils de recherche et d’acquisition d’images, l’utilisation de logiciels de traitement et d’animation d’images. La spécialisation est assurée par l’acquisition de compétences particulières liées à la production 3D, soit la conception, la modélisation, la coloration et l’animation d’éléments graphiques.
Logiciels
(sujet à changement)
- Adobe Photoshop
- Arnold Render
- Autodesk Maya
- The foundry Nuke
- The foundry MARI
- Pixar Renderman
- Substance Painter
- Substance Designer
- Z-Brush
Projet d’intégration professionnelle
Les étudiants doivent effectuer un projet d’intégration professionnelle à la dernière session de leur DEC. Cette formule pédagogique a été développée sous la forme d’une école-entreprise où l’étudiant, sous la supervision de professionnels de l’industrie, vivra une expérience de production en jeu interactif et en cinéma d’animation ou d’effets spéciaux. Il s’échelonne sur une période de quinze semaines, à raison de 5 jours par semaine.
Profil du candidat
Le candidat recherché possède une affinité toute particulière avec le domaine des arts (arts plastiques, arts graphiques et multimédia), du cinéma et des jeux vidéo. Il aime le travail d’équipe et l’utilisation de l’ordinateur pour la création. Le candidat est discipliné et créatif. Il est doté d’un sens pratique, il est capable de bien s’exprimer et il est ouvert sur le monde. De plus, il doit faire preuve de cohérence et être en mesure d’analyser des situations.
Profil des enseignants
Les enseignants ont tous à leur actif une expérience dans le domaine de l’animation 3D, des jeux vidéo, du cinéma ou des arts. Constamment en contact avec le marché du travail, ils sont une source d’information pertinente pour l’étudiant.
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